把孩子的畫放進被認真看待的位置,是「繪本阿公」鄭明進留下的重要工作。文化部10月29日公佈,他已於10月26日辭世,新聞稿以享耆壽95歲追念,並表示將呈請總統明令褒揚。這位2025年第49屆金鼎獎特別貢獻獎得主,一生跨越美術教育、插畫創作、出版編輯與圖畫書推廣;消息發布日與辭世日不同,褒揚也仍是將提出的程序,而非已頒布。
魚圖案上衣後,是一整面圖像世界
隨稿發布的肖像裡,他穿著滿是彩色魚圖案的上衣,站在一面排列圖畫的背景前。動物、花朵、天空與水面,讓畫面帶著細碎而活潑的觀看節奏。這張照片不能代替完整的作品研究,背景每幅畫的作者與名稱也沒有逐件標示;它提供的,是人物與圖像世界靠得很近的一個視覺入口,而不是本刊新拍的訪問照。
鄭明進1932年生於臺北,臺北師範藝術科畢業後,曾擔任國小美術教師25年。他與師範校友共同發起「今日兒童美術教育研究會」,透過實驗、研究投入小學美術教育。若只把他放在書架上的作者欄,容易漏掉這段教室裡的時間:孩子如何畫、怎麼看,以及美術能以什麼方式進入學習,和一本圖畫書如何被理解,其實可以相互照見。
25年教學,與近50本插圖及圖畫書
文化部指出,他出版近50本插圖或圖畫書,提及《十兄弟》、《小鯨遊大海》、《小紙船看海》等作品,也參與《小學生畫刊》等編輯出版。這裡的「近50本」涵蓋插圖與圖畫書,不宜擴寫成50本全由他獨立文圖創作。對今天想回看其作品的讀者,書名是入口,但仍應留意每一本的文字、圖像與版本署名;插畫、編輯和作者的工作各有位置,不能一概合併。
他也成立海葵出版社,編選《世界真可愛:世界46國兒童・青少年作文、圖畫選集》,並擔任漢聲、臺英出版社顧問,策畫編輯《精選世界最佳兒童圖畫書》與《世界親子圖畫書》等系列。從自己畫到替讀者選書,這段工作把視野從單一創作者推向出版與流通:圖畫書不只需要被畫出來,也需要有人辨識、編輯、介紹,才有機會走進不同家庭與教室。
從編選世界圖畫書,到金鼎獎的肯定
此次另一張照片把時間定在2025年金鼎獎:鄭明進坐在麥克風前,手上拿著印有「49金鼎獎2025」的紙張,側桌擺著獎座,背後投影寫著特別貢獻獎與他的名字。這是過往得獎活動照片,不是此次追思現場。他也曾以油畫《田園》獲臺陽美展佳作獎、水彩《靜物》獲全省教員美展省教育會會長獎,個人繪畫與教育工作並行,並多次代表臺灣參加國際美術教育會議。
鄭明進於2025年金鼎獎活動中,手持標示第49屆年份的紙張,獎座置於側桌。文化部長李遠對他的離世表達哀悼,肯定其在臺灣童書創作與推廣上的影響。紀念這樣一位創作者,可以從重新翻開書頁開始:看圖像怎樣帶動閱讀、文字和畫面如何交接,也看一本書背後有哪些編輯與教育工作。這些是回看作品的閱讀方向,不是替未讀的每本書下結論。本次公告未附公開追思活動或新展覽時程,相關安排仍以家屬與主辦機構後續公告為準。